Sing Pao A06 港聞 |1252 Character(s) |2024-07-23
中學生化身工程師，學習以工程思維解決問題，逾60名來自13間中學的初中生，在工程師義工導師指導下，體驗工程師和設計師工作，並活學活用設計實現可持續發展的校舍，有隊伍提出設置讓動物棲息的花園學習與動物共處，有隊伍倡設噪音警示系統，還有以人工智能攝影機監察校園樹木健康等。參加學生均表示在過程中學懂以不同角度思考如何解決問題，以科技和人工智能設計出可行方案。 本報記者報道
奧雅納工程顧問（ARUP）與青年香港成就部（JA HK）合辦 bE inspired!項目，首度舉辦為期兩日的「青年設計學校」活動，一班中一至中三學生在現職工程師帶領下，了解工程師工作，同時發揮創意和工程思維進行校舍大改造，讓校舍實現可持續發展。
人工智能分類學生所丟垃圾
奪冠隊伍提出動物友善校園概念，於學校天台建設花園，讓雀鳥等動物棲息，並以人工智能程式幫助學生學習與動物和平共處，學生可以通過掃描動物，即可掌握動物的生態資訊，讓他們更了解大自然。隊伍成員之一、何文田官立中學學生林欣彤說：「我們生活在市區，平時很少機會接觸大自然，學生大部分時間在家打機，如果上學時能接觸大自然是好事，亦可以學習和動物共處，而非隔絕。」
其他隊伍分別以工程思維解決不同的校園問題，有隊伍提出設置噪音警告系統，並設有隔音設施，讓學生可專心學習。有隊伍提出設置智能回收箱，以人工智能自動分類學生所丟垃圾，並設積分系統，鼓勵學生將垃圾回收。有隊伍為應付塌樹問題，提出設置人工智能攝影機，監察樹木健康。
可立中學中二學生邱泳雯形容在過程中學習團隊精神及多角度思考：「以前覺得學校冷氣經常壞，為什麼不維修，現在知道要處理不容易，可能在暑假才適合進行維修工程，而學校亦可以安裝能將陽光反射出去的玻璃窗，降低課室熱度，減少開冷氣次數。」
何文田官立中學中三學生黃梓欣亦說：「之前覺得學校設施太老舊，為何不多安裝新科技和請多些校工，現在會想用其他省錢方法解決，例如設立學生團隊一同幫學校維護機器設施，讓學生體驗愛惜事物。」何文田官立中學中三學生李懷恩亦想到如何讓校園變得更加節能：「我們的學校在日間很曬，可以考慮在學校天台安裝太陽能板。」
提早培育學生對工程興趣
奧雅納工程顧問東亞區主席郭家耀工程師表示，工程行業將來有很多機遇，但業界人才不足夠，因此希望提早在中學生培養他們對工程的興趣，為未來業界培育新血。
青年成就香港部行政總裁蔡卓慧表示，為鼓勵更多中學生體驗工程專業，bE inspired! 將於新學年加入「創想我城比賽」，讓中二至中五學生分組就綠色建築、綠色交通或綠色能源設計創新方案，製作原型及拍片推廣構思，贏得比賽的學生可以獲得1.5萬元獎學金。
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