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這兩年我到學校講talk，講動物權益，對我來說是很輕省也很得心應手的事。 自己在動物工作上的經歷很多，有講不完的動人動聽的故事。不論大、中、小學，學生的反應都很正面。 但我也不是沒有壓力的， 最大的壓力來自老師、校長，而他們的最大的壓力是來自學生的家長。 每講到一些很敏感的話題，例如：流浪狗是不會無故咬人的，流浪動物是應該餵飼的，漁護署捉流浪動物去人道毀滅是野蠻落後的，寵物店是不應該買賣動物的，又或野豬有權自由自在在城市活動的……這些有違社會規範、離經叛道的說法，進入老師校長們的耳中，無論我說得多有道理，他們都難免落得有點尷尬。
我明白學校的確是有他的難處與顧忌，畢竟除了學習知識之外，學校是教人遁規蹈矩的地方(大學例外)，要拆毀一些社會既定的錯誤觀念不是一兩個talk可以做到的。 最擔心的當然是家長的投訴。我設想學生將我所講的回家跟家長說，在沒有「前文後理」的背景資料下，家長很可能會認為我「教壞細路」，繼而投訴學校也就無辜了。所以一直以來我都是步步為營適可宜止，如履薄冰的，有時會感到隔靴搔癢，不是味兒。
終於機會來了。上星期到一個社區中心進行「小班教學」，對象是幾十個小學同學。負責的社區主任比我還「勇敢」，早在講座前已為參加者分成小組，由年青的義工導師事前做了briefing (落定藥) ，設計好了不同的展板，製作了道具，解釋了講座的意義。 這次講座的主題是城市裡被剝削的動物，而我們決定集中講私人繁殖的黑暗。我先解釋了寵物店所出售的動物的來源就是私人繁殖，然後講了一些繁殖場裡的「真狗真事」，展示了很多「驚心動魄」的相片。他們年紀都很少，即使完全明白我所講的，但都只限於表面吧。 於是我們把一早準備好的「模擬狗籠」，讓小朋友去體驗動物暗無天日的慘況。小朋友都是自願參予的，有些抱著貪玩的心熊，但當中有些是很認真想去感受一下的。
於是小朋友三個人一組的爬進了籠。那一刻我真的有擔心過，萬一有家長跑進來看見自己子女爬進狗籠怎辦？ 會投訴我嗎？ 但看到小朋友的踴躍，我不管了。
也慶幸自己當時有勇氣堅持。
大部份的小朋友坐不到五分鐘就叫苦了，說很悶，籠很窄，想離開了。我跟他們說，動物要被困在一個更髒更小的籠，不是五分鐘，是一年、三年、五年，為的就是要生BB供應給寵物店…直到他們不能再生，沒有利用價值，然後被遺棄，然後死。 我要他們在籠裡安靜，因為狗在籠內是不能吠叫的，否則會被虐打，會被割聲帶。我又向他們說了「花花的故事」------ 一隻在繁殖場內斷了前手還要繼續生的松鼠狗的故事，她住的籠細小到她要把咀伸出籠外呼吸…… 如此，我相信這些小朋友都會明白什麼叫私人繁殖了。
我的目的很單純，我不期望他們會明白什麼是動物權益，我只想讓他們從真心出發 ----- 己所不欲，勿施於動物。人和動物，也不應被困在籠子裡的。 我當時問小朋友，誰可以答應我，這一生人絕不會買動物，結果，所有小朋友都舉了手，很肯定的告訴我，永遠都不會買！我很肯定，當中一定有小朋友會告訴家長當天的經歷，而感恩是，我還未收到投訴。
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