2024年7月24日星期三

中學生化身工程師 以創意打造愛護動物校園

July 23, 2024

原文連結在此 : https://hkanimalpost.com/2024/07/23/07231-6/

愛護動物由教育開始,有非牟利團體與工程公司舉辦工程研習體驗活動,60名中學生化身「小工程師」,在工程師義工帶領下,以創意及工程知識改造學校校舍。奪得冠軍的學生隊伍提出動物友善校園設計,於學校天台建設花園讓雀鳥等動物棲息,並以人工智能程式觀察動物,讓學生親親大自然,學習與動物和平共存。

非牟利機構青年香港成就部(JA HK)與奧雅納工程顧問(ARUP)合辦bE inspired!項目,首度舉辦為期兩日的「青年設計學校」活動,吸引了13間中學近60位中一至中三學生參加。參加學生可在現職工程師帶領下,了解工程師工作,同時發揮創意和工程思維進行校舍大改造,讓校舍實現可持續發展。

參加學生分別就校園噪音、垃圾、老化、學生精神健康等問題,發揮創意設計解決方法。當中以設計保護雀鳥防止受襲設計奪得冠軍,該隊成員、何文田官立中學學生林欣彤表示,他們在活動中需解決有學生襲擊雀鳥的問題,於是建議在校園設置花園,種植樹木,讓動物可以安全地棲息,同時透過閉路電視監察防止學生傷害動物。

為了讓學生自小培育和動物共融共存的意識,該隊提出可製作具人工智能的應用程式,讓學生可以通過掃描動物,即時掌握動物的生態資訊,讓他們更了解大自然,學習與動物共融。「我們生活在市區,平時很少機會接觸大自然,學生大部分時間在家打機,如果上學時能接觸大自然是好事,亦可以學習和動物共處,而非隔絕。」

青年成就香港部行政總裁蔡卓慧表示,希望透過這個活動,讓工程師向中學生分享經驗和知識,從而培育將來的工程師和設計師。奧雅納工程顧問東亞區主席郭家耀工程師表示,這次是首次舉辦「青年設計學校」活動,透過講座、體驗遊戲及奧雅納的工程師義工導師協助下,讓學生發揮創意,掌握解決問題的能力,並且學習團隊精神。

學生化身小工程師,以動物友善校園設計奪得冠軍。
學生設計可以讓雀鳥等動物棲息的校舍,讓學生懂得和動物共存。
工程師協助學生掌握工程思維。
學生隊伍的理想校舍中,雀鳥是共存和受保護的一員。
學生隊伍的理想校舍中,雀鳥是共存和受保護的一員。